الخدمات المقدمة بالمركز

يقدم المركز مختلف الجلسات التخصصية الداعمة

التشخيص والتقييم
التدخل المبكر
القياس السمعي
القياس البصري
العلاج السلوكي
تحليل السلوك التطبيقي (ABA)
الرعاية النهارية
العلاج الطبيعي
العلاج المائي
العلاج الكهربائي
العلاج الوظيفي
العلاج الذهني
علاج اضطرابات النطق والتواصل
العلاج بالفن
العلاج بالموسيقى
التقنيات المساعدة
الرعاية الصحية
الجلسات التعليمية الفردية
الجلسات الاستشارية والإرشادية للأسر
التهيئة لسوق العمل

شروط القبول

المتطلبات الأساسية للالتحاق بالمركز

1

يقبل حالات الإعاقة البسيطة والمتوسطة والشديدة.

2

الذكور من عمر 2-12 سنة في الفترة الصباحية، ومن 2-45 سنة في الفترة المسائية.

3

الإناث من عمر 2-45 سنة في الفترة الصباحية.

4

يتم قبول الجنسين في الجلسات الفردية والتأهيلية.

5

أن يكون سعودي الجنسية ويجوز قبول غير السعوديين.

6

تقرير طبي يثبت الخلو من الأمراض السارية والمعدية.

7

التشخيص من قبل فريق متخصص لضمان تقديم العلاج المناسب.

8

استكمال كافة المسوغات والأوراق الثبوتية المطلوبة.

9

فترة ملاحظة لمدة 3 أشهر قبل القبول النهائي.

10

التزام الأسرة بالتعاون مع المركز في الخطة العلاجية.

البرامج والخدمات التفصيلية

أولاً: القياس والتشخيص

غرفة القياس والتشخيص

مجموعة الإجراءات التي يتم من خلالها جمع المعلومات باستخدام الأدوات الرسمية وغير الرسمية لكل طالب، وتحليلها لتحديد الاحتياجات والمكان التعليمي المناسب.

جمع المعلومات من مصادر متعددة
فريق متعدد التخصصات
تحديد الأهلية ومستوى الأداء الحالي
تقييمات معتمدة ورسمية

ثانياً: التدخل المبكر

فصل التدخل المبكر

التدخل العاجل قبل ظهور الصعوبات لمساعدة الأطفال وأسرهم، ويقدم من الأيام الأولى بعد الولادة وخصوصاً لمن لديهم احتمالية خطر.

الخدمات تشمل:

التقييم التربوي النمائي

إعداد الخطة الفردية

خدمات صحية وعلاجية

طبيعي، وظيفي، نطق، قياس سمع

خدمات نفسية وأسرية

دعم اجتماعي شامل

ثالثاً: الرعاية النهارية

الفصول الجماعية

تقديم الخدمات التربوية والتأهيلية للطلاب من عمر 3-45 سنة خلال فترتين (صباحية 7-2، مسائية 3-9). يتلقى الطلاب منهجاً محدداً ويتم تقييمهم.

منهج هيلب (HELP)

يتضمن تقييم المجالات النمائية: حسي، إدراكي، حركي، عناية بالذات، اجتماعي.

منهج بافاريا

منهج ألماني ينقسم إلى: تعليم تطويري، مهارات أساسية، ومهارات ثانوية.

المقاييس المستخدمة:

اختبار ستانفورد بينيه للذكاء
مقياس كارز للتوحد (CARS)
النضج الاجتماعي (فينلاند)
انتباه وتوافق الأطفال

رابعاً: الخطط التربوية

الوثيقة الأساسية الملزمة بين أطراف العملية التربوية. تهدف لضمان حقوق الطفل والأسرة في الخدمات وتحديد الإجراءات اللازمة.

الخطة الفردية

تصمم لحالة بعينها بناءً على الاحتياجات

الخطة الأسرية

لخدمة الأسرة والطفل في عمر مبكر

الخطة الانتقالية

للانتقال بين المراحل أو البيئات

البرامج المساندة:

تشمل الخدمات الاجتماعية والنفسية والتقنية والطبية وتصحيح العيوب النطقية والملاءمات المختلفة.

خامساً: الشراكة مع الأسرة

الأسرة شريك أساسي في التأهيل. نعمل على تمكين أولياء الأمور من المشاركة في التشخيص والبرامج، وتلقي الدعم والتدريب اللازم.

واجبات المركز:

تمكين الزيارة والاطلاع
إشراك الأسرة في القرارات
الحفاظ على سرية المعلومات
دعم وتدريب الأسرة

سادساً: الخدمات الممتدة

خدمات مباشرة وغير مباشرة تقدم للمستفيدين في بيئاتهم التعليمية الأساسية وأماكن إقامتهم، لدعم الأسر والمدارس وتحقيق تكاملية الخدمة.

سابعاً: الالتزامات الفنية لتشغيل المركز

التشخيص (اكتشاف مبكر، تقييم)
التدخل (برامج علاجية وتأهيلية)
التدريب (نفسي، سمعي، بصري، نطقي)
برامج توعوية وتثقيفية للمجتمع
استشارات للمنظمات وأولياء الأمور
كوادر بشرية متخصصة

لمعرفة المزيد عن برامجنا

قم بتحميل الملف التفصيلي الذي يحتوي على جميع المعلومات حول البرامج والخدمات التي يقدمها المركز.

حمّل الملف

هل تريد معرفة المزيد عن برامجنا؟

تواصل معنا لترتيب زيارة للمركز والتعرف على برامجنا عن قرب